NON É AMOR

Por que, nos contos que gardabas, eu era a devorada, por que, na imaxe do amor puro, a moza estaba morta, por que, no mito que teciches, urdiches o abandono, por que, no afán de posuírme, cegaches os meus ollos. 

... se llama ciencia y es una de las herramientas más poderosas que desarrollamos los seres humanos para tratar de comprender como está organizado y como funciona el mundo. Xurxo Marino Alfonso

Y tenemos la suerte de que este viaje (la científica) se pueda hacer desde las bibliotecas, que no solo acogen libros y otros materiales, sino que también acogen descubrimientos y caminos de aprendizaje, con los éxitos y también los fracasos de la ciencia y de la tecnología, porque cometer errores también es aprender. Amparo Alonso Betanzos.

"La ciencia está llena de momentos épicos como este. Conocerlos y transmitirlos es un deber en el que todos, no solamente los que somos científicos, debemos participar. Amigos: tenemos una historia de la ciencia tan rica cómo desconocida. Cuando leáis una historia como esta, hacedla vuestra y transmitidla, porque cada vez que la contenéis estaréis sembrando la curiosidad por la ciencia y contribuiréis a hacer crecer en nuestro pueblo una cultura científica muy necesaria, que nos permitirá avanzar como sociedad y nos hará más libres." 
José Tubío

"La ciencia es uno de los sabores del saber. Para degustarla, es muy importante nuestra participación activa, y el grande activador es la curiosidad. Precisamos formular preguntas para saborear la ciencia y la lengua pemítenos degustarla, y también es el canal para contar y escuchar las respuestas". 
Elena Vázquez Cendón

"Toda sociedad precisa conocer e interpretar el mundo para desarrollarse en él de forma satisfactoria.

La Ciencia es una manera especial de conocimiento del mundo que se desarrolló en Occidente desde el Renacimiento y eclosiona con la Modernidad en los siglos XIX y XX. 

Es responsable de nuestro progreso tecnológico e industrial, pero también fue de la mano del complejo tecno-militar desde el siglo XVI, de la consolidación del capitalismo y de la expansión colonial europea. 

La UNESCO propone la celebración de la semana AMI bajo el lema: Resistir la Desinfodemia: Alfabetización mediática e informacional para todos y por todos. Se destaca la necesidad de reconocer nuestro interés común por había mejorado las competencias de todos para actuar criticamente con la información, los medios de comunicación y la tecnología, mientras participan del desarrollo social.

La UNESCO propone la celebración de la semana AMI bajo el lema: Alfabetización mediática e informacional por el bien público. Se destaca que en el ecosistema actual de mensajes y significados complejos, a veces, contradictorios, es difícil concebir que se avance en el bienestar público, si el público está desempoderado frente a las oportunidades y amenazas.