Actualidad
Entre las varias aventuras que se proponen en las Guías de lectura incluidas en los cuadernos de viaje, hay una que se esconde entre sus páginas: una selección de pequeños textos extraídos de diversas obras relacionadas con la temática de los viajes. Hace falta leer estos textos con atención (todos ellos guardan algún tipo de pista) e indagar para descubrir el título y el autor o autora correspondiente.
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A la manera de los viejos viajeros, chicos y chicas gallegos pueden disponer de un cuaderno en el que van dibujando los paisajes imaginados, los rostros amados, los sueños construidos en los caminos de la lectura. Sean de viaje o de cualquier otra temática, los libros leídos y los que aún están por leer han reservado un lugar en el cuaderno de viaje.
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Porque me peta y quiero y dame la gana... que decía el poeta... leo y llevo la chapa de Hora de Leer: diseño de Óscar Villán.
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Se proponen facilitar los medios para que los chicos y chicas tengan donde agarrar recuerdos de la selección de libros de viaje que aparece en la guía y en el cuaderno. Así, podrán anotar una cita, imaginar el rostro de un personaje y hacer el dibujo, registrar el itinerario descrito en la lectura, anotar el nombre de lugar que les llame especialmente la atención... Se diseñó este diario de lecturas para el alumnado con una concepción a
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Toda lectura es, al fin, un viaje. Salir de viaje y leer un libro obedecen a la misma pulsión: el deseo o la necesidad de abrir un paréntesis en la vida cotidiana, romper con la rutina, conocer otros lugares, vivir nuevas experiencias, ser otros. Regresar, como cerrar el libro, supone la vuelta a la vida de cada quien, pero con un mayor bagaje: conocimientos, palabras, imágenes, sonidos, inquietudes, emociones... son los "souvenirs" lig
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